初中文言文“六步诵读法”探索

作者：谢小娟

来源：中国教育技术装备, 2006, (08): 20-23.

• “六步诵读法”
• 朗读
• 背诵
• 积累 Six Steps' Reciting
• reading
• reciting
• accumulating

“诵读”是文言文教学切实可行的方法,是发展学生的语感和思维的有效途径。介绍了既有益于培养学生语文素养,又有益于培养学生道德、审美情操的“六步诵读法”。