基于核心素养的小学语文微课应用研究

作者：贾同芳

来源：中国现代教育装备, 2019, (04): 63-67.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2019.04.021

• 核心素养
• 小学语文
• 微课应用

小学语文核心素养是由多个部分构成的,包括语言能力的养成、语言思维的培养、审美意识的激发、文化形态的理解等。基于核心素养的小学语文教学能够提升学生的语文综合能力。微课是一种现代化的教学资源形式,其在小学语文教学中的合理应用有利于增强课堂教学的有效性。但是,小学语文微课程开发中还存在一些问题,影响着小学语文核心素养的实现。对小学语文核心素养的内涵及小学语文微课程开发中存在的问题进行分析,并就基于核心素养的小学语文微课应用进行探讨。