聚焦职校学生发展 共守学生合法权益

作者：祝玉倩

来源：山东教育, 2022, (33): 15-16.

<正>长久以来，生源层次低、升学路径少、实习缺保障、就业有门槛、学历受歧视等一系列问题一直困扰着职业学校学生，不仅成为职校学生持续发展的绊脚石，也阻碍着职业教育向上向深发展。职业教育与普通教育属于同一教育阶段，面向同一年龄阶段学生，二者却具有不同的属性。职业教育在具备基本教育功能的同时，