<正>较差的教师在陈述,一般的教师在讲解,较好的教师在示范,优秀的教师在启发。刘老师在"乘法公式(第1课时)"的授课中,一直在努力引导学生进行自主思考,展现了一位优秀教师的课堂魅力。1 注重"先行组织者"的引领"先行组织者"教学策略是奥苏贝尔意义学习理论的一个重要组成部分。"先行组织者"有益于学生形成有意义学习的心向,能为学生提供一个整体架构,以避免学习的盲目性,同时为新旧知识搭建联系渠道,遵循知识发生发展的过程和学生的认知过程,
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