校长作为学校的领导者与管理者,指引着学校发展方向,决定学校发展的兴衰成败,因此,校长领导力的高低将直接决定中小学办学质量的好坏,关系到中小学教育改革的成败。随着教育管办评的分离,我国中小学校长承担的责任越来越大,面临的办学形势也日新月异。这就要求校长不断更新理念,吸纳新知识、新方法,适应新形势,努力做一个新型校长。
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