本文就国内语法形式聚焦教学的研究进行分析和比较,对已有的研究进行概述,以求对语法形式聚焦教学有一个整体的了解,发现国内语法教学中形式聚焦研究主要集中于其对学习者语法学习得效果,而对于形式聚焦教学课堂、教师采用形式聚焦的方式以及学习者自身因素对形式聚焦教学效果的影响等研究则是没有的。
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