<正>一、活动设计思路《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。"大班的孩子,已能通过观察、比较与分析、发现并描述不同种类与物体的特征或某个事物前后的变化;能用一定的方法验证自己的猜测;能在成人的帮助下制定简单的调查计划并执行;能用数字、图画、图表或其他符号记录。
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