基于线上线下混合教学模式的“继电保护与自动装置”项目化课程改革探索

作者：杨晨; 陈聪; 沈青

来源：中国电力教育, 2022, (05): 76-78.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2022.05.021

<正>本文针对发电厂及电力系统专业“继电保护与自动装置”课程的内容特点和教学实际，针对“继电保护检修”职业技能等级证书的技能点要求，对课程教学模式、教学内容和教学方法进行改革与实践，为电力技术类专业课程线上线下混合教学进行了有益的探索。

• 单位
  武汉电力职业技术学院