培养问题意识 让学生数学思维更深刻

作者：李莎

来源：科普童话, 2018, (27): 59.

<正>著名教育家亚里士多德说过,思维是从疑问和惊奇开始的。我们知道,数学教学的本质就是利用数学知识解决实际问题。所以,学习数学是以问题为起点,以学生全面发展为动力,把问题看作学习数学的前提条件。现阶段的数学教育应重点强调,以开拓学生思维为教学原则,让学生从多方面思考问题,发表自己的见解。因此,初中课堂教学的艺术关键在于培养学生的问题意识,让学生的思维能力变得更加深刻。优化课堂,注重培养学生问题意识