农村初中留守学生的心理特点及管理研究

作者：胡颖焰

来源：中国校外教育, 2020, (16): 35.

• 农村初中
• 留守学生
• 心理问题

通过阐述初中农村留守学生的心理特点及管理,结合当下初中农村留守学生的心理问题及原因为主要依据,从营造良好环境、构建健康服务体系、给予积极的心理辅导、建设心理咨询室这几方面进行深入探索与研究,其目的在于改善初中农村留守学生心理问题,推动其健康成长与发展。