课程思政是培养学生爱国主义精神，树立正确的人生观、价值观、世界观，进而形成良好职业道德品质的有效手段。采用合理的手段将课程思政元素融入到专业课中，不仅能够教育学生，同时还可以使专业课更为生动，使学生产生浓厚的学习兴趣。文章以工程材料及成型技术课程为例，结合专业课的特点，分析专业课中融入课程思政的可行性和必要性。通过对工程材料及成型技术课程融入课程思政元素的具体案例、融入方式以及考核方式的探究，为课程的进一步改革提供有价值的参考。
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