<正>集合知识是高中数学的基础,也是培养学生数集思维的重要部分。集合的基本概念会影响到学生学习高中数学内容的整个过程,因此,如何在高中数学教学中有效地讲解集合知识,是广大中学数学教育工作者一直在研究和探讨的问题。在传统的高中数学课堂中,大部分教师都会认为集合这个章节的内容可以一笔带过,因此许多教师都没有给予足够的重视,导致了学生对于集合章节内容的理解处于模棱两可的状态,把握不住集合的
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