摘要

伴随着新课程改革的不断推进,高中历史教学开始注重情境教学与情感教育的结合问题。基于这种认识,结合教学实践,对高中历史教学中情境教学与情感教育的结合方法进行了探讨,从而为关注这一话题的人们提供参考。