从数学阅读走向学生数学素养的提升

作者：卜骥

来源：数学教学通讯, 2023, (16): 13-16.

• 数学+阅读
• 小学数学
• 教学改革

“数学+阅读”能够让学生有意义地进行数学知识建构和有方法参与数学活动，增加学生的数学知识面，让学生感受博大精深的数学文化，促进学生将阅读过程与学科知识的发生、发展过程和学习知识的建构活动统一起来。