烧伤深度诊断仪在烧伤外科临床教学中的应用

作者：房贺; 陈基快; 潘博涵; 水锨崎; 姜晓瑜; 周雅梅; 赵志青; 郑兴锋^*

来源：医学教育研究与实践, 2019, 27(05): 909-912.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2019.05.047

• 烧伤深度诊断仪
• 烧伤
• 深度诊断
• 应用

目的探讨烧伤深度诊断仪在烧伤外科教学中烧伤深度诊断部分的应用效果。方法以2017年在长海医院烧伤科学习的不同学历学员共计110名为研究对象,以烧伤深度诊断仪作为标准,评价学员入科时、培训1周及培训2周后的创面深度诊断合格率。结果培训前学员创面深度诊断合格率为38.2%,培训1周后合格率为59.1%,培训2周后合格率为83.6%,较培训前合格率均有提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。不同学历学员在同一时期的诊断合格率基本相同,差异无统计学意义(P>0.05),但同一学历在不同时期(培训前、培训1周后、培训2周后)差异有统计学意义(P<0.05)。结论经烧伤科临床教学培训后,学员对创面深度诊断的合格率有显著提高,并且与学习时间成正比。将烧伤深度诊断仪引入烧伤教学,能够对学员的创面深度诊断能力进行同质化评价,也可以量化地评估教学效果。

• 单位
  中国人民解放军第二军医大学; 长海医院