"先学后教"是一种教学理念,这一教学理念主要强调在数学教学过程中,学生作为教学主体,应主动参与到教学当中。有效指出了学生在亲自参与教学过程中掌握的数学基础知识和基本解题方法,从而促进学生更好地学习数学知识,培养学生的创新思维。尤其是对初中时代的学生,这一阶段的学生上承接小学,下启高中,而小学和高中知识点的有效衔接都靠初中阶段学生对于知识的掌握情况,为了使中学生更好地发展,"先学后教"模式在中学课堂的应用为学生学习数学知识带来了极大的方便。
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