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摘要
新时代线上线下混合式教学体系建设已成为应用型高校物流类专业课程教学模式改革的重要内容。针对应用型高校物流类课程的混合式教学体系,利用实地调研、环境分析和层次分析等方法,从专业研讨、教学应用和教书育人三个视角凝练了该体系的运行特征;聚焦线上与线下、课堂与基地、理论与产业等重点问题,剖析了相关运行机制;紧抓技术、主客体和政策要素,分析了运行环境对混合式教学体系的影响;选取教师胜任力、学生参与度和资源调配度三个关键指标,构建了对混合式教学体系实施过程的评价架构。
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单位浙江万里学院; 宁波工程学院
