<正>随着教育资源的逐渐丰富,利用小班形式进行教学活动成为可能。小班教学与传统的大班教学有许多不同点,且小班教学有着明显的资源优势。本文将简要探讨小班教学的这些优势,并探寻小班教学方式中教学细节的设计策略。开展小班教学的主要目的是提升课堂教学质量,使教师能够关注到每个学生的发展。因此,在开展小班教学的过程中,教师要重视教学细节的设计,突出精品化、个性化的特点。教师还要充分
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