随着新媒体时代的到来,大学英语教学改革亦乘势追击,在继承传统线下课堂模式精髓的同时,不断尝试信息技术与教学深度的融合,为此,线上+线下混合教育模式应运而生。,结合大学英语教学实践,针对高校混合式"金课"建设的现状和困境,依据"金课"的内涵标准,分析了高校英语"金课"建设的可行性和迫切性,提出了线上+线下混合式"金课"建设的对策与建议。
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