有效教学理论对英语专业写作教学的启示

作者：朱雁芳

来源：大家, 2011, (02): 197-198.

• 有效教学
• 课程调试
• 英语写作

针对我国英语专业写作教学面临的瓶颈,本文结合有效教学理论提出从教学环节,师生互动,课程设置,教师素养,动态评价等几个方面提高教学效果及学生的写作能力。

• 单位
  西安工业大学