高中政治教学之有效提问

作者：谢鸿林

来源：安徽教育科研, 2019, (16): 23-24.

• 高中政治
• 有效提问

高中政治课堂上的有效提问能培养学生独立思考、合作交流的能力,是提高课堂教学有效性的主渠道之一。所以在高中政治课堂教学中,教师要结合学生的特点和高中政治课程的特点进行有效提问,做到:因人而施,突出提问的主体性;因机而变,把握提问的时机性;因材施问,注重提问的学科性;因小见大,基于问题及时评价。