新时期下，学校教育应当与广大家长形成良好的合作关系，促进学生更好学习与发展。在小学数学教学中，通过家庭和学校之间的合作，培养学生良好的学习习惯和能力，可以为其未来数学学习和成长发展打下坚实的基础。基于此，文章就以小学数学教学为例，重点分析基于家校共育的小学生数学学习习惯培养的意义、现状和路径，希望提供有益参考。
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