数学是一门具有高度实用性、实践性的学科,能为人们的生产、生活提供重要的指导。因此,在新课程改革的背景下,教师应根据社会发展的需求以及数学的学科特点,进行教学模式、教学目标的转变,通过具有实践性的教学方式来对学生进行数学应用能力的培养,以此实现学生数学核心素养的培养,为学生今后的学习、发展奠定良好的基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
