“体验大气压强的存在”实验的改进

作者：**锐

来源：实验教学与仪器, 2022, Z1: 47-48.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2022.07/08.016

• 大气压强
• 实验创新
• 教学改进

运用透明亚克力密封罐、高压气筒、硅胶垫、注射器等制成“证明大气压强的存在”实验演示装置，对课本实验进行创新与改进。从“手压形变”“打气形变”，再到“抽气形变”，易拉罐、矿泉水瓶的系列形变实验，能让学生在探索物理现象内在联系的过程中，体验气压、大气压的存在。改进后实验的优点在于，一方面逻辑性强、操作简便、现象明显、有利于观察，另一方面将新概念迁移到学生已有知识体系，有助于学生形成物理观念。