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摘要
高职生成功创业不仅关系到学生个人的职业发展,更是建设创新型国家和实现"双创"战略的需要。文章在社会资本理论的基础上,探析社会资本对高职生创业意愿的影响机制。研究表明,父母、亲朋、创业特质、实习经历、高校创业教育、创业学习、老师和同学等因素对高职生的创业意愿有促进作用。基于研究结论,从发挥促进自身社会资本的积累、开展分层递进式的创业教育、创建创业学习场景、创业榜样的积极作用等方面对提升高职生创业意愿提出建议。
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单位浙江育英职业技术学院
