数形结合思想在小学数学教学中的实践运用分析

作者：郝广磊; 徐杰

来源：中国校外教育, 2018, (31): 26.

• 数形结合思想
• 小学数学教学
• 实践应用

数形结合思想是数学学科的重要解题思想,在平时的教学过程中融入数形结合思想,有利于培养学生的思维能力。对数形结合思想的基本应用策略进行分析,包括直观观察法、画简图方法和媒体教学方法等。在此基础上,结合小学数学中的几道常见类型题,探讨数形结合思想的具体应用。