基础教育阶段对学生高阶思维培养的理念与做法

作者：高峰

来源：人民教育, 2019, Z2: 67-70.

• 高阶思维
• 共同建构
• 低阶思维
• 基础教育阶段
• 数字卡片
• 圆形图
• 学生参与度
• 学习工具

<正>在课堂教学中,只有将低阶思维和高阶思维活动共同构成多样化、由低到高的层进式课堂核心活动群,才能实现课堂教学的有效性。2018年全国教育大会上,习近平总书记对基础教育改革和发展提出了要求。2019年中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,提出了提升学生综合素质和创新能力的要求。

• 单位
  中国科学院