把握梯度关注内心——我的日记写作训练策略

作者：曾三娣

来源：考试周刊, 2018, (05): 12.

• 日记训练
• 写作策略
• 有效评价

纵观小学生日记写作,我们发现,他们不是三天两头写同一内容,就是像记流水账,内容空洞无物,语言枯燥乏味。为了改变这种现状,本文笔者根据多年日记教学经验,从"把握梯度,降低难度关注内心,关注自我有效评价,促进发展"三个方面论述了日记训练的有效策略。