英汉人体词“eye”和“眼”多义现象认知对比研究

作者：李芸

来源：信阳农林学院学报, 2020, 30(02): 80-82.

DOI：10.16593/j.cnki.41-1433/s.2020.02.017

• 人体词
• 一词多义
• 认知
• 对比研究

隐喻和转喻是一词多义的认知机制,词义的延伸主要是通过隐喻或转喻的认知思维方式来实现的。本文以英汉人体词"eye"和"眼"为个案,从认知角度探讨了隐喻和转喻对二者多义性的阐释,旨在揭示词义延伸过程中英汉民族认知思维的异同,同时证明语言个性特点对词义延伸产生影响。

• 单位
  信阳师范学院