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摘要
<正>一、带领学生仔细观察插图,感知绘本教材内容英语教学讲究的是方式方法。如果教师不能有效利用绘本教材资源,那么学生学习英语就会变得特别枯燥,学习内容就会变得特别空洞。基于此,教师应利用教学插图,有机地带动学生学习英语,通过带领学生仔细观察插图,让学生充分感知绘本教材内容。首先,教师应把握教学方向和教学重点。通过以激发学生学习兴趣,提升学生英语学习思维为根本出发点,不断培养学生的观察能力。例如,教师在教学《I like dogs》时,可以根据活泼、可爱的小狗形象,让学生观察小狗的特性。通过依托小狗展开话题,不断帮助学生回味生活,
