对话教育的理念是针对传统式教育而提出的,将这一理念运用到当今初中语文课堂教学之中,结合具体的课文教学内容的讲授,既要关注课堂上师生关系、教师权威地位、教学手段和途径等具体层面的改变,也要关注对话教育理念运用下可能会造成流于形式,造成过度解读和评价偏失的后果。
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