摘要

有效理答是提高课堂教学效率、促进学生积极思考的根本。本文通过问卷调查及课堂观察,针对当前课堂教学理答现象存在的问题,对教师有效理答的前提、策略、原则进行反思,并提出了几点有效理答的策略。