<正>随着教学改革的不断深入，新课标应运而生，就小学音乐教学提出了新的教学理念以及更高的教学目标等，同时对教师提出了更高要求。在新课标背景下，随着素质教育理念的逐步强化，音乐教学逐步受到广大教师的重视，切实加强了实际音乐教学工作。在此情况下，很多传统教学方法与手段都显露出了一定的局限性，与学生学情不相适应，无法帮助教师高效进行音乐教学，更不利于学生迅速增强音乐素养。但在实际教学中，
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