物理教学情境的“境界”探讨

作者：汪小龙; 马家赫

来源：教育前沿(理论版), 2022, 37(10): 40-42.

• 教学情境
• 大情境
• 大问题
• 境界

诗词有境界之别，物理的教学情境同样有境界的高下之分。何谓物理教学情境的“境界”？一境到底的大情境、一问回环的大问题和学以人生的大学问，依物理情境生疑，因物理情境探究，用物理情境致以人生，此所谓物理教学情境的境界。

• 单位
  河南师范大学