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摘要
<正>《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，学校可以适当选用或开发教材之外的优质教学资源，以补充教材的教学内容。因此，教师可突破教材制约，充分挖掘教材以外的资源。英语绘本内容丰富，图文并茂，生动有趣，贴近学生的日常生活，适合学生的认知发展需求，符合学生语言发展水平，是对主教材的有效补充与拓展。一、主题契合，深化情感内涵，提升育人价值《课程标准》强调对主题意义的学习，但教学中，部分学生对主题意义的了解不够深入，无法引起情感共鸣。因此，教师可以针对学生特点和语篇主题，
