摘要

在初中校园篮球比赛中,运动员的心理因素是非常重要的,直接关系着学生篮球技术的发挥,直接影响着篮球运动的比赛成绩。为整体优化学生的篮球水平,全面提升学生的心理素养,教师应该充分结合学生的心理认知特点,精准把握学生运动员心理状况发展,有效运用科学的调控策略,切实保障学生技战术的发挥。