关注问题情境特性 提高英语教学效率

作者：于慧梅

来源：辽宁教育, 2019, (11): 64-65.

• 问题情境
• 趣味性
• 实用性
• 思想性

提问是课堂教学中的一个重要环节,也是提高课堂效率的一种有效策略。教师通过提高,可以考查学生对学习内容的了解情况,能有效激发学生学习的积极性。英语教学中,教师应多关注问题情境的特性,因势利导,有效提高课堂教学的效率。