摘要

美术作为幼儿园艺术教育的关键组成部分,美术教育活动的开展不仅是培养幼儿感受美、表现美和创造美的重要途径,也是帮助幼儿认识周围事物与情感的关键方式。而采用怎样的教育手段来开展美术教学活动,才能激发幼儿的创作灵感,培养和发展幼儿的思维能力与审美意识,也是当前广大幼师应考虑的首要课题。