大班教学天生的缺陷是班级人数过多,课堂纪律差,学习效果差,师生互动差,这些问题在传统课堂教学显得尤为显著。线上线下混合式翻转课堂是一种将线下的传统课堂教学与线上的网络教学相结合,注重学生的自主学习,教师的引导和辅助。本文通过阐述线上线下混合式翻转课堂的教学内涵、优势,论证在高职大班教学中实施这一教学模式的必要性,以期为提升高职院校大班教学质量提供参考。
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