新时代师德养成的目标定位是争做"四有"好老师。孔子仁学思想内涵分为四个方面:以仁者爱人作为目标愿景、忠恕内省作为处事态度、博学笃行作为外在要求、为仁由己作为内心信念。这四个方面为"四有"好老师形成提供理论和实践指引,由此教师在师德养成中应完善自我修养,关心热爱学生;坚定职业信仰,遵守职业规范;深化博学意识,躬身教学实践;培养道德情操,主动立德践仁。
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