信息时代高职院校“数字公民”教育探究

作者：夏涵

来源：中国培训, 2018, (02): 28-30.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2018.02.012

• 数字公民
• 公民教育
• 高职院校
• 数字素养

<正>随着移动互联网技术和智能手机制造业的快速发展,全球化趋势已势不可当。尤其是21世纪以来,联合国教科文组织提出培养"世界公民"使公民教育的内涵得以扩充,近年来德国提出的"工业4.0"让人们更加重视对于信息素养的培养,这也将人们的目光吸引到如何培育具有数字素养的公民这一问题上来。同时,随着我国经济的迅速发展,各项事业的稳步提升,社会主义市场经济体制逐步确立,政治民主化日益加深,构建文

• 单位
  辽宁师范大学