谈谈大数据背景下的高中英语写作教学

作者：於婷婷

来源：语数外学习(数学教育), 2020, (12): 82-83.

<正>目前,高中生的写作能力仍有较大的提升空间,学生写作能力弱已经成为困扰各年级段英语教师的问题。在大数据时代背景下,人们的生产生活方式均发生了改变,就教育领域而言,如果能够使大数据的教育价值得到最大限度的发挥,那么这一问题将会得到显著改善。从高中英语教学的角度来看,若想发挥出大数据时代的教育价值,就必须明确大数据时代的特点、大数据时代对高中英语写作教学存在的教育价值以及大数据时代背景下高中英语写作教学的发展趋势。