<正>平方差公式非常简洁,结构上体现出一种和谐的美,师生们都很喜欢.但在长期的教学实践中,让我感觉到相当一部分学有困难的学生,对此掌握不好,只会极简单的运用.借这次公开课的机会,在资料收集上做了素材库,对于公式中字母表示数或式当做数学整体思想并以卡通设计探索和尝试,在教学中作了勾连往复式的统筹安排,使乘法公式的教学得以调整优化,从而更扎实地提高数学教育质量.通过教学实践,收到了较好的教学效果.
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