当下，随着体育课程的地位逐渐提升，学校加大了对体育教育的支持力度，不断完善体育教育设施建设，创新小学体育教学方法，以推动素质教育的全面落实。低年级小学生喜欢玩游戏，将游戏教学模式渗透进小学体育教学中，可以营造出轻松、愉悦的体育课堂氛围，不仅能激发学生运动兴趣，还能让学生充分感受到体育锻炼的乐趣。本文对小学体育游戏教学策略进行了分析，以期构建寓教于乐的体育课堂，进而促进小学生身心、智力、情感等获得全面发展。
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