借助“教师网络学习空间”推进学科教育教学

作者：曾燕飞

来源：学周刊, 2018, (05): 102-103.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.05.062

• 教师
• 网络
• 学习空间
• 教育教学

通过对"教师网络学习空间"建设、遴选、共享、应用等方面进行研究,对于如何促进"教师网络学习空间人人通"建设、实现优质教育教学资源的共建共享、推进学科的教育教学工作等方面提出了指导意见。