基于抛锚式教学的初中物理教学设计——以“声音的产生”为例

作者：吴攀; 张静^*

来源：物理之友, 2019, 35(08): 9-10.

• 抛锚式教学
• 声音的产生与传播
• 教学设计

抛锚式教学的核心要素是"锚"。以初中物理"声音的产生"为例,通过创设情境、确定主题、合作学习、问题解决、提高素养等环节,实现抛锚式教学的设锚、抛锚、探锚、解锚、拓锚等过程。