教师是幼儿园内涵发展的灵魂所在，提升教师的教学能力迫在眉睫。基于此，笔者所在幼儿园聚焦主题教学，以“每月美课”为研训机制，实施“三·三·三”园本范式推进策略，即以“三课”为载体、“三研”为路径、“三表”为支架，每月组织全园教师开展一轮有侧重、高质量的教学展示活动，在实践中不断优化教学方式、积累教学经验、展现教学智慧。
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