运用对分课堂教学模式讲授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课，需要在课前做好充分准备，教学实施过程分为教师讲授、学生内化吸收、课堂讨论三个基本环节。恰当运用对分课堂教学模式讲授思想政治理论课，有助于提升教师综合能力、学生学习积极性、课堂教学效果和课程学习评价的科学性。在对分课堂教学实践中，为取得良好的教学效果，教师要坚持理论学习、实践探索和反思调整相结合，加强与学生的沟通与交流，学校也应营造宽松的教改环境和氛围。
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