摘要

新课标的改革对学生的阅读能力有着明确要求,在以往对阅读能力重视性缺乏的环境下,学生有很多失误性的丢分情况,最终导致成绩难以提升。本文意在分析小学数学的教学中,教师应如何引导学生以培养其阅读能力。