从“学习者”到“贡献者”:中国管理学发展的路径

作者：刘海兵

来源：现代商贸工业, 2020, 41(01): 72-74.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.01.033

• 学习者
• 丰富者
• 贡献者
• 中国管理学
• 发展路径

工业革命无疑对管理学发展产生了深刻的影响。每一次工业革命意味着技术范式的重大改变,也将带来企业新的管理模式的变化。在四次工业革命对应的管理理论中,可以将中国管理学的发展划分为三个代,即前两次工业革命时代管理理论的"学习者"、第三次工业革命时代管理理论的"丰富者"和第四次工业革命时代管理理论的"贡献者"。随着中国企业的发展和管理学研究特色的形成,未来还有望成为真正意义上管理理论的"创造者"。

• 单位
  兰州交通大学; 经济管理学院